（一） 什么是高中
　　1.高中与初中在教学目标上的异同
　　2.高中与初中在教学方法上的异同
　　3.高中生的心理规律及保健

　　（二） 为什么上高中
　　1.终生教育——终生学习观
　　2.基础教育的基础性：（1）基础教育的人的心理意义 （2）基础教育的人生发展意义
　　3.考上理想大学

　　（三）怎样上高中——承前启后，继往开来
　　1.做好高中阶段与初中阶段的承接
　　（1）做好中考总结  （2）做好九年学习生活总结  （3）成不骄，败不馁
　　2.做好与大学阶段及可持续发展目标的衔接
　　（1）快乐学习公式：S＝VT＋Z与 “磨刀不误砍柴功”
　　（2）高中三年的阶段规律
　　（3）认知能力及世界观的培养：人生观——学习观——价值观——婚恋观
　　（4）新课改：课程设置及课程目标
　　3.培养学习能力
　　（1）抽象思维的重要性；逻辑思维的培养；良好习惯的养成；学会“预习、学习、复习”
　　（2）不同学科应有不同学习方法：普遍规律的一般方法；特殊规律的具体方法
　　（3）科学用脑——大脑学习功能：关于记忆；关于思维
　　4.和谐人际关系
　　（1）与班主任关系；（2）与科任老师关系；（3）与同班同学关系；（4）与异性同学关系